Friday, December 14, 2012

Una poesia hecha cancion, que defiende a las criaturas y reivindica
Buenos días primx ¿Cómo te va?

Bienvenidx a esta realidad tan arrugadx y tan natural
Buscando abrigo en el seno maternal
Ten cuidado solo te quiero avisar
Tu dependencia la van a utilizar, para aplacar todos tus impulsos
Y sofocar tu individualidad
ya he sido testigo de los chantajes
Un poco de leche a cambio de que te calles
Te han encerrado tras unos barrotes pintados de colores
Para que no se note
Y te han metido en la boca un chupete
Para encerrar tus gritos
Detrás de tus vicios

 No te fíes
Que utilizan manuales diseñados por el poder
Para educarte
Que ven todos los días supernany
Para aprender a doblegarte
Ten cuidado primx
Te quieren clasificar
Lo he visto en tus juguetes
Y en la forma en que te visten
Porque tienes pene debajo del pañal, te han marcado el camino

 Pero no te pongas triste
Que lo peor esta por venir
te encerraran por tu porvenir
Te castigaran si osas reír, jugar, disfrutar o sea existir
Jugaran al palo y a la zanahoria
Te sobornaran con tele y consola
Tus sentimientos serán secundarios
Solo están buscando al perfecto
Solo están buscando lobotizadxs

 Pero no te preocupes
Que yo estoy contigo
Comprendo que une niñx
Necesita afecto, comprensión y cariño
Juntos desharemos lo que ha hecho el imperio
poseyendo tu mente
Allanando tu cuerpo

                                                              Pelando cebolla

 

 

 

 

 

 

Tuesday, July 17, 2012

                                         TRIBU ENTRAÑABLE DE LA INDIA


Quiero compartir algo que leí:

Ha llegado a mis manos un libro llamado “los últimos paraísos” Heinrich Harrer; en él narra la vida de distintas tribus que viven de otra manera, distinta a la civilización estresante capitalista-patriarcal que vivimos nosotras, de todas una me llamo la atención: los onge en las islas Andaman (India):

A principios del siglo XX eran 700 , hoy (1977 ) no son mas que 120, su espacio vital se reduce.

Según el autor ,que los conoció , “l@s niñ@s son el centro de la sociedad onge, cuando llega al mundo un recién nacido padre y madre toman el nombre del bebe. Los padres del niño yeru (por ejemplo) se llaman a partir de entonces yeru madre y yeru padre. l@s niñ@s crecen con ingenuidad se podría decir que antiautoritariamente. Su jardín de infancia es la naturaleza. Se bañan en la playa....se balancean en las dianas en la jungla. Los padres no son infalibles” . “Para los “hombres de la edad de piedra”(comillas mías: la edad de piedra ya ha pasado y es una manera que no estoy de acuerdo en clasificarles ya que a mi parecer es utilizar lenguaje de la historia occidental, y no respetarle, para una tribu que vive de otra manera y que su cultura evoluciona a su manera) andaman la teoría de la “educación libertaria” de las hij@s no es ninguna novedad”(otra occidentalización, ya que no se pero me supongo que no conocen la palabra educación ni libertaria, llamar así a una educación y una crianza que debería de ser la natural y que esta tribu practican siguiendo su instinto natural). “Parece que aquí nunca ha existido otro sistema educativo, l@s niñ@s onge pueden hacer lo que quieren : pescar con el arpón o disparar flechas, comer cuando tienen hambre y dormir cuando están cansados. Y naturalmente estar presentes cuando las onge engendran a una criatura o reposan junt@s en la cabaña hombres (y mujeres) libres que crecen sin prejuicios”

En cuanto a las mujeres: “las mujeres onge son seres emancipados tienen la misma capacidad de decisión que los hombres y pertenecen también al consejo de ancianos del pueblo. Así resulta lógico que los hombres tomen también a su cargo y se ocupen de l@s hij@s”.

Aunque el lenguaje del autor y del traductor sea patriarcal (se puede arreglar con @, paréntesis y comillas) occidentalizado y a veces poco respetuoso. Me pareció interesante la tribu l@s onge para compartir con vosotras por el trato que tienen respetuoso y libre con las criaturas y las mujeres y porque de ellas todas podemos aprender

Saludos libertarios y antipatriarcales

Karmela

Nota: paréntesis mio

Wednesday, July 11, 2012

poesia de apoyo mutuo y rebeldia

                                       ¿Dónde quedo el apoyo mutuo?




Donde quedo la anarquía?

donde quedo el apoyo mutuo?

donde quedo la solidaridad?

quedo en un recuerdo

en una teoría.



Donde están l@s anarquistas?

quedaron en el siglo XIX, en los años 20 o en el 36?

pero hoy en pleno siglo veintiuno

donde están?

tal vez en algunas personas sencillas

tal vez en algunas que no se consideran anarquistas



Entonces que paso con l@s anarquistas

se los comió el individualismo capitalista

se olvidaron del colectivismo y la comunidad

los “mato” el patriarcado y con él la familia

perdonaron a sus padres

y ganaron los egos



Todavía queda una esperanza en las criaturas

que se sienten rebeldes

y desobedecen

en las adultas

que se sienten niñ@s

que siguen siendo rebeldes

que quieren colectivizar

que hacen de su vida apoyo mutuo

que se deshicieron de los egos (o lo intentan)



Porque para hacer la revolución

debemos cuidarnos entre nosotras

( porque no solo es okupar

no solo es leer y distribuir ideas

no solo es correr en manis......)

porque ya esta el estado

para machacarnos .

Contra toda autoridad (patriarcal, capitalista, propiedad privada, adulta....) ¡ANARQUIA!

“HACIENDO DE LA ABUNDANCIA, LA HUMANIDAD”



Salud

karmela
    

                      VAMOS A HACER TRAVESURAS




Vamos a hacer travesuras

para ser perseguidas por las autoridades

porque las que no se rebelan

son buenas sumisas

ya lo dice un lema

“las niñas buenas van al cielo

(y yo como no creo en el cielo)

las niñas malas estamos en todas partes”.



Hagamos poesías rebeldes

sátiras como Krahe

anarquistas como Chicho

pintemos las paredes

con nuestras poesias

(como dicen unos raperos)

“mas poesía menos policía”



Hagamos de nuestra vida

lucha

hagamos de la lucha

realidad y utopía

no pactemos con el estado

seamos libres

y no buenas marionetas



Y para terminar

“el que obedece mantiene a quien manda”

“ni mandar ni obedecer”

¡viva la anarquía!

salud

karmela









Friday, March 16, 2012

DIA DEL PADRE ¿Qué CELEBRAMOS?



Padre, Patrón
Patriarca, patriarcado
patraña

Todo viene de lo mismo
¿Qué queremos celebrar?
Un día de autoridad
Un día de esclavitud (familia)
Un día de patriarcado

Ya! Me diréis
Los tiempos han cambiado
Los padres ya no pegan
Los padres juegan con les niñes
Los padres cambian los pañales

Y yo os diré
Ha cambiado la forma,
Pero no ha cambiado el fondo
Hay madres patriarcales que hacen de padres
La autoridad paterna
se hace mas “sútil”:
El padre engaña y manipula a la criatura
Haciéndole ver que tierno es .

Y todo esto
Pa que?
Para que la criatura se porte bien
Se porte bien
pa que?
Pues como en otros tiempos
Por su propio bien

Y entonces
Que celebramos?
Pues el día de la autoridad “sutil”
Y seguiremos celebrando
El día del patriarcado
Para la desgracia de las criaturas

Que se preguntaran:
¿Por qué tengo que regalar
A alguien que me regaña, me manipula, me impone, que hace lo que él quiere y no me tiene en cuenta….?

Y l@s amig@s con empatia le contestaran:
No le regales sino quieres
Se tu mism@
Se insumis@

BOIKOT
AL DIA DEL PADRE
NO LE FELICITES
NO LE REGALES
CONTRA TODA AUTORIDAD
ABAJO EL PATRIARCADO

karmela

Friday, January 13, 2012

MENTIRA Y EDUCACIÓN


Vivimos en una sociedad donde la mentira abunda y esta se transmite de generación en generación, una mentira basada en la autoridad. Es una mentira que se aprende en la sociedad patriarcal. Primero en la familia y después en la escuela.

En la familia nos engañan diciéndonos la gran mentira: “obedecerás a tus padres”: nos engañan nada mas nacer metiéndonos en una cuna y dándole un chupete, (en vez de afectividad y pecho), para que se calle y no llore; aprendiendo así que que hay que conseguir afecto llamando la atención o volviéndose sumiso; mas tarde aprende a mentir para tener content@s a los padres y como método de autodefensa para defenderse de los castigos y conseguir de ellos afecto. En la adolescencia mentira mas a sus padres para demostrarles que se ha hecho mayor y responsable,para que le dejen vivir independiente. Así la criatura se criara en la mentira en vez de en la confianza mutua.

En la escuela nos engañan diciendo que el profesor es una autoridad que hay que obedecer y sabe mas que tú. La criatura reacciona con la sumisión o con la rebeldía: engaña al profesor para no ir a clase o no hacer un examen inventándose enfermedades para defenderse contra la autoridad de la escuela y sus obligaciones (exámenes, asistencia obligatoria, asignaturas no interesantes para la criatura...). Y asi va creciendo, en la mentira, para prepararse para la sociedad patriarcal y de el engaño.

• Nos engañan con la mentira de la religión (el opio del pueblo) para que solucionemos nuestros problemas rezando y creyendo que alguien nos va a solucionarlos con mas “poder y autoridad que los humanos” haciéndonos sumis@s a ese “poder”.

• Nos engañan con el dios capital, al quien hay que obedecer para que podamos ser “felices” consumiendo y no darnos cuenta de los problemas sociales que hay alrededor y no rebelarnos ante ellos; nos dicen que hay que respetar la propiedad privada para hacernos cada vez mas egoístas e individualistas.

• Nos engañan con los medios de in-comunicación y la “caja tonta” enseñándonos mundos de mentira y distorsionando la realidad de los acontecimientos sociales y políticos...

• Y para culminar esta la gran mentira “el papá estado”, sea democrático, monárquico, dictatorial, republicano, para obedecer a todas las autoridades desde el funcionario (policía, militar, profesor, del inem...) hasta al presidente del momento y no protestar; unos gobiernos son mas sutiles que otros, pero el fin es el mismo tenernos como súbitos, nos han educado desde la familia para ello. El que obedece mantiene al quien manda.

• Y mas mentiras: genero, antropocentrismo (centro el ser humano) discriminando a los animales.....y las que se os ocurran.

Tod@s conocemos estas mentiras las vivimos, las sufrimos y manifestamos nuestra ideología y sentimientos en artículos, foros, fancines... reflexionando estos temas y mas, pero no vamos a la raíz y seguimos defendiendo a la familia* (esclavitud) y a sus funcionarios (los padres*), su autoridad es cada vez mas sutil pero existe (castigos, reproches, horarios,...) este engaño, a mi parecer, es uno de los mas dañinos, ya que lo mamamos desde muy pequeñ@s y va a la raíz, nos hace meña para convivir con l@s demás en las okupas, en casas compartidas, en colectividades, pueblos okupados, entre compañer@s de lucha..., viviendo en continua hipocresía, egoísmos e individualismos en vez de confianza, solidaridad y apoyo mutuo como propugnamos y creo que se intenta practicar.

Hay personas que practican esa confianza y solidaridad; personas que se han deshecho de sus egos y mentiras y han “matado” a sus padres y otras autoridades, así si podremos enfrentarnos a la autoridad, sin tener miedo a lo que digan, a castigos, a volver a luchar:

• por y con las criaturas ante cualquier injusticia y maltrato aunque sea sutil, apoyarles cuando quieran desobedecer (como modo de autodefensa ante una injusticia en la familia, en la escuela....) a cualquier autoridad incluidos los padres o a no asistir a la escuela sino quieren.

• Continuar apoyando a l@s pres@s (escribiéndoles, visitándoles-as, manifestándonos... ) y no olvidándonos de ell@s

• apoyar a los animales no humanos: defender-los de cualquier injusticia: abandono, maltrato, encierro; liberarlos.

Todas estas luchas y mas se están organizando, ahora solo falta manifestar-las y vivir-las el día a día sin miedos a la autoridad (papá estado), a los castigos (cárcel), a llegarnos a aislar por el rechazo social (ojala que no ocurra), todas son consecuencias de la lucha de lo que creemos, por la realidad que estamos viviendo y contra la mentira que nos rodea; mis ideas son buenas y por ellas lucho (como diría una anarquista )

Y al “pan- pan y al vino- vino” hablemos las cosas por su nombre te deshaces de tus egos y “matas” a toda autoridad “estas con las criaturas o contra ellas no hay termino medio” Neill, apoyas a l@s pres@s, animales no humanos, inmigrantes “sin papeles”, compañer@s en lucha en cualquier país, a la mujer que sufre, o estas con el poder y autoridad.

Para acabar dos frases de Kropotkin que a mi parecer están aún vigentes:

“Hasta tal punto estamos pervertidos por una educación que desde nuestra más tierna edad tiende a matar en nosotros el espíritu de rebelión y nos desenvuelve el de la sumisión a la autoridad; hasta tal punto estamos pervertidos por esa existencia bajo la batuta que lo reglamenta todo: nuestro nacimiento, nuestra educación, nuestro desarrollo, nuestro amor, nuestras amistades, que si esto continua perderíamos toda iniciativa, toda costumbre de razonar” Kropotkin





“Respeto a la ley, obediencia a la autoridad; los padres educan bajo este sentimiento, la escuela lo fortalece” Kropotkin

ANIMOS Y A LUCHAR

Salud

Karmela

colectividad Manzanares (Soria)