Monday, November 23, 2009


APRENDER SIN ESCUELA – APRENDER FELIZ
Desde muy pequeña la criatura desea aprender todo, conocer todo lo que le rodea y por eso lo observa todo, experimenta con todo lo que le rodea...pero la familia primero y despues el resto de la sociedad le empieza a reprimir…: de bebes el contacto corporal con la madre, en el gateo poder moverse libremente (te vas a caer, no toques eso...) y mas tarde la escuela imponiendole conocimientos que no son sus intereses ni sus necesidades, no respetando su ritmo de aprendizaje así coartandole las ganas de aprender libremente. Por todo ello propongo otra educacion y aprendizaje: un aprendizaje de observación – experimentacion sin cortapisas; para así l@s niñ@s poder aprender a su ritmo desde la autorregulacion de sus deseos y necesidades biológicas (sueño, alimentación, control de esfinteres...) hasta sus deseos, necesidades e intereses culturales e intelectuales. Todo ello con la mayor afectividad y cariño, libertad y respeto a los intereses de las criaturas.
L@s bebes observan primero al adult@ que le cuida (su mamá...), le huele, le toca asi va aprendiendo mediante los sentidos, las caricias, los juegos corporales solo hay que dejarles moverse libremente, tu solo estas de apoyo (cogiendole en brazos...sin interponerte a sus ritmos), y despues a todo adult@ que le rodea; por eso, tod@ adult@ queramos o no educamos, pero esta educacion deberia ser desde la empatia con la criatura para que el aprendizaje fluya con total naturalidad y libertad. Para ello debemos deseducarnos de todo lo que nos han impuesto, de nuestros egos, abrir fisuras en nuestra mente y adoptar posiciones de deseo, ayuda mutua y empatia con las criaturas.

Dependencia – indepedencia
En la familia patriarcal y en la escuela la criatura es educada bajo la autoridad; aprendiendo a reprimir sus impulsos e intereses personales y a someterse a una reglamentación disciplinaria, aprendiendo a ser sumiso y dependiente de l@s que puedan dar (y lo que puedan dar) “desde fuera”y así de mayor ser competitiv@s, productiv@s y sumis@s al poder o a no interesarse por nada de lo que le rodea, ni aprender nada que no le venga dado facilmente.
L@s niñ@s seran independientes y podran autogestionarse sus aprendizajes cuando nos pongamos al lado y del lado de ell@s, para darles apoyo cuando lo necesiten y lo pidan, darle los medios necesarios sin imponerselos ni interferiendo en su aprendizaje, respetando sus necesidades y deseos mas profundos, sentimientos, ritmos biológicos y culturales; para que el aprendizaje sea fluido y feliz. Como dijo Neill “...educar niñ@s felices...” y llegar un dia en que adult@s y niñ@s nos apoyemos mutuamente en el aprendizaje y nos respetemos a nosotr@s mism@s y a l@s otr@s.

SALUD , ANARQUIA ENTRÑABLE , APRENDIZAJE ANARQUISTA
Karmela


Thursday, June 18, 2009

El placer de criar a l@s niñ@s
(articulo medio poesía medio prosa, que sale de las entrañas)
Para mí nunca ha sido una tarea criar y cuidar a la niña que ha salido de mi útero, como no fue un trabajo parirla sino más bien un placer y una revolución.
Un placer dormir con ella nada mas nacer
Un placer darle la teta para que mamara
Un placer cambiarla de pañales
Y acariciarla a la vez
Un placer llevarla en brazos a todas partes
Un placer darle masajes
Un placer verle gatear libremente
Un placer y, un “ay! Que se cae”callado e inevitable
Sus primeros pasos, su primera caída,
su primer volar
un placer abrazarnos, llorar y reír
Un placer ver y sentir que se cura de sus dolores,
sin médicos por medio
Un placer jugar, reír, correr y saltar con ella.
Un placer es verle como come y duerme
cuando quiere y a su ritmo
Un placer es ver como aprende sin escuela
Un placer es aprender con ella lo que nos interese
Un placer es aprender a rebelarse con ella
Un placer es debatir-llegar a acuerdos con ella
Un placer su independencia y verla volar
En definitiva, un placer sentir empatía y estar del lado de ella
.
Yo no pediré un salario por mi placer , porque este placer no se vende, yo no pediré nada que perjudique a un-a niñ@ , del estado “tomare lo que me interese”, y si me veo muy apurada, porque creo que el estado perjudica; y perjudica a todos los seres vivos(contaminación, salario-obligatoriedad laboral-escolar, matanzas a animales, hambrunas mundiales, autoritarismo aunque sea sutil : cárcel, escuela...).
Ahora os contare lo que, para mí, es una tarea (eufemismo suave de trabajo) en esta sociedad patriarcal y que cumplen “a pie de letra” ciertas madres y mujeres:
Tarea es parir a manos de médic@s y con dolor
Tarea es darle un biberón a un-a bebe-a
Tarea es meter un chupete en la boca
para que se calle el/a bebe-ita
Tarea es meter en la cuna a un-a bebe-ita
para que se duerma
Tarea es mandarle al medico cada dos por tres
sin saber lo que de verdad siente
Tarea es meterle-a en un cochecito
Tarea es decirle “no saltes”, “no corras”, ...
no dejarle “volar”
Tarea es estar estresada todo el día
con otros trabajos
y no sentir empatía por la criatura
Tarea es llevarla al colegio
Tarea es educarle
sin sentir que estamos aprendiendo
l@s dos
Tarea es obligar a comer
sin que ella/el tenga hambre
Tarea es obligar a dormir
sin que ella/el tenga sueño
Tarea es no dejarla volar cuando se independize
Yo no pediré salario para esta madre patriarcal para que siga maltratando a la niña (que lleva dentro)que tiene al lado y que ha parido que lo pida si quiere a ongs, al “instituto de la mujer” ella sabrá ,pero NO al movimiento entrañable y antipatriarcal ni a su red, NO porque estando del lado de las niñ@s ESTA NO ES NUESTRA LUCHA.
Me pedís alternativas, no las tengo , pero :
Si esa mujer se deseduca, se mira al ombligo, aparece su “niña interior”y tiene empatia con las criaturas estando del lado de ellas a pesar de las dificultades:
Se agrupa con mas mujeres con las mismas circunstancias que ella y con pocos recursos tanto materiales como afectivos, se hacen fuertes y construyen proyectos de apoyo y ayuda mutua :
Forma grupos de mujeres en barrios para que entre todas se cuide a l@s niñ@s ,hacer proyectos autogestionados por mujeres en la ciudad.
Se une a colectividades en el campo donde las criaturas crecen libremente bajo el cuidado de tod@s , donde la madre que amamante se vea apoyada, donde los trabajos se comparten (huerta, construcción, comida...)
Se agrupe con mujeres en los pueblos , donde se formen proyectos autogestionados, donde la criatura pueda mamar de cualquier pecho y pueda estar siempre con la madre (en la huerta , en el taller, en la tahona...)
Se formen casas de maternaje para apoyar a la madre entrañable con problemas en esta sociedad patriarcal.
ESTA SI QUE ES NUESTRA LUCHA. Porque estamos por el apoyo y la ayuda mutua , porque estamos del lado de l@s niñ@s , porque creó que no queremos que nadie nos gobierne (por lo menos a mí) , porque podemos valernos por nosotras mismas y otros muchos motivos más que os ocurran. ESTA ES Y SERA NUESTRA LUCHA (además de otras)

Salud